快讯 || 少儿编程教育最新政策汇总

by | 2021-04-10 11:40 | 乐码动态

过去的2020年,我们经历了突如其来的疫情,在此期间我们看到了许多传统行业受疫情影响而亏损,有的甚至直接倒下,当然我们也目睹了几乎所有的产业开始大力发展线上产品,这一切的一切都是时代变迁所带来的改变。由此得出:想要持续发展,就必须要迎合时代的发展路线,积极地去创新、去改变,教育行业亦是如此。

近年来教育部也一直在积极求变,频频下发相关政策,强调编程教育的重要性,探究STEAM教育发展的新方式。

强基计划——高校专业报备——未来学校课题——2035年小目标,无不传递着“科技强国、人才兴国”的战略决策,少儿编程已经成为越来越多孩子必备的技能了,今天就带大家盘点一下2020年至今出台了哪些关于普及编程教育及人工智能的新政策。


2020年1月·教育部

1月13日,教育部公布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》(也称“强基计划”),明确2020年起,不再组织开展高校自主招生工作,取而代之,推出“强基计划”。

申请报名“强基计划”的考生分为两类,第一类是面向高考成绩优异的考生;第二类是面向相关学科领域具有突出才能和表现的考生,达到相关条件可破格入围校测。

其中包括高中阶段获得中学生奥林匹克竞赛全国决赛二等奖及以上(涵盖数学、物理、化学、生物、信息学),同时破格学生的高考成绩应达到生源所在省(区、市)同科类本科第一批次控制分数线(含)以上。

链接地址:http://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-01/15/content_5469328.htm

2020年2月·教育部

教育部公布《2019年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》,其中,人工智能、数据科学与大数据技术、智能制造工程、机器人工程等成为新增备案专业数量较多的学科

审批结果显示,中国人民大学、北京化工大学、北京邮电大学、北京师范大学、中国传媒大学、复旦大学等新增人工智能专业,总计 179 所高校,这其中还并不包括与人工智能相关的大数据、智能科学、自动化等方向。

链接地址:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/moe_1034/s4930/202003/t20200303_426853.html

2020年3月·教育部

教育部、国家发展改革委、财政部联合印发《关于"双一流"建设高校促进学科融合加快人工智能领域研究生培养的若干意见》,着力在人工智能高层次人才培养的理念思路、推动策略和具体举措上进一步创新突破,加快人工智能领域研究生培养

链接地址:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A22/moe_826/202003/t20200303_426801.html

2020年5月·教育部

教育部学校规划建设发展中心决定开展未来学校创新发展课题——编程课程体系与教学模式专题研究工作

链接地址:https://www.csdp.edu.cn/article/6108.html

2020年7月·教育部

教育部公示了2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单,拟确定35项全国性竞赛活动,其中科创类大赛占比最多,新增全国青少年人工智能创新挑战赛、全国中小学信息技术创新与实践大赛、世界机器人大赛、全国青少年无人机大赛等与编程相关的赛事。相较于2019年,今年教育部新增了14项赛事,其中编程相关赛事就有 5 项。这份来自官方的重视,你感受到了吗?

链接地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/s5743/s5745/202007/t20200701_469571.html

2020年12月·教育部

12月9日,教育部官网公布了《关于政协十三届全国委员会第三次会议第3172号(教育类297号)提案答复的函》,针对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》予以回应。

《答复函》称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,培养培训能够实施编程教育相关师资,将包括编程教育在内的信息技术内容纳入到中小学相关课程,帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

链接地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaocaiju/202012/t20201209_504364.html

2020年1月·教育部

1月28日,教育部官网公布《关于政协十三届全国委员会第三次会议第2453号(教育类225号)提案答复的函》,答复了《关于全面开展中小学生人工智能教育的提案》。教育部表示,目前,我国中小学相关课程已安排人工智能教育内容。正在进行的义务教育课程修订工作中,将根据需要将人工智能教育相关内容纳入中小学信息科技课程中。

链接地址:http://www.moe.gov.cn/jyb_xxgk/xxgk_jyta/jyta_jiaoshisi/202101/t20210128_511574.html

人工智能蓬勃发展的时代,科技教育是大势所趋。所以,少儿编程教育也得到了政府及社会各界越来越多的重视。在全球范围内来看,编程教育早已是主流,已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能,全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。相比之下,目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%,而随着人工智能的发展,未来编程的重要性已不言而喻。


乐码王国是一家专注于4到16岁,中国青少儿STEAM教育的品牌,创始团队来自清华大学、浙江大学等高等院校。团队在2014年7月17日首次发布少儿编程课,同时开始了四年的沉淀积累,经过四年多的磨练实战,团队终于在2018年12月15日宣布成立乐码王国,至此乐码王国正式进入公司化管理运营,成立后的两年时间,乐码自主研发的教学平台已经走入国内近千所教培机构和中小学的课堂,每年数百所教培机构和学校引入乐码王国的课程体系。关爱孩子成长,关注孩子未来,是乐码王国的核心价值观。

秉承推动国内编程教育发展的使命,乐码每年向社会培训、输送超过1000位编程老师,同时,乐码王国的小学员在国内各类比赛中开始展露头角,专业的教研团队经过多年的课程研发,终于形成以不插电编程、图形化编程、人工智能编程、信息学奥赛编程等课程为核心的STEAM教育体系,为我国培养人工智能时代中所需要的未来科技人才奠定基础。

乐码王国欢迎所有志愿推动中国编程教育发展的中小学以及社会各类教培机构前来咨询合作。